Informação

Recentemente a Escola tem pedido aos pais e encarregados de educação dos alunos que informem se autorizam os alunos a sair do estabelecimento escolar e em que circunstâncias.

Conforme informação prestada à Associação de Pais, pela Direcção do Agrupamento Escolar, esse pedido prende-se com o trabalho que a Escola está a desenvolver no sentido de confirmar todos os dados de diversos serviços do agrupamento, uma vez que vai passar a utilizar o software GIAE e vai alterar os cartões da Escola Digital .

O Programa Gestão Integrada Administração Escolar (GIAE) apresenta novas funcionalidades (alteração do código pessoal e aquisição de senhas de almoço online). No sentido de operacionalizar a utilização do Programa Gestão Integrada Administração Escolar (GIAE) informamos que está disponível no site www.giae.pt, toda a informação relativa aos serviços administrativos, pedagógicos e aquisição de bens e serviços deste estabelecimento de educação. Esta informação é disponibilizada mediante um código que pode ser solicitado junto aos Serviços Administrativos.

  

http://www.giae.pt/cgi-bin/webgiae.exe/mapa

21 de Março - DIA DA ARVORE E DIA DA POESIA

No dia 21 de março comemora-se o Dia Mundial da Floresta. E quando se fala em florestas, é preciso alertar sobre a necessidade urgente de consciencialização e preservação das árvores.

O Dia Mundial da Floresta tem a sua origem no ano de 1872. A escolha da data justifica-se pelo início da primavera no hemisfério norte, mas também por um acontecimento especial no Estado de Nebraska, ao norte dos Estados Unidos. Foi lá que o jornalista e agricultor Julius Sterling Morton mobilizou a população local para dedicarem um dia em homenagem à árvore, e cada pessoa foi instruída a plantar uma árvore para diminuir a escassez  de algumas espécies (que já acontecia naquela época, em pleno século XIX).

Desde aquela altura, o Dia Mundial da Floresta vem servindo para mobilizar as populações para a importância de se manterem as florestas nos seus estados naturais, conservando-as para garantir a manutenção da vida na Terra. A partir de 1972, a Organização para a Agricultura e Alimentação, ligada à ONU, aprovou o projeto de Julius, tornando este dia, a data oficial.

O Dia Mundial da Poesia celebra-se a 21 de Março, foi criado na  XXX Conferência Geral da UNESCO em 1999.^] O propósito deste dia é promover a leitura, escrita, publicação e ensino da poesia através do mundo

ACTIVIDADES FINAIS DO 2º PERÍODO

DIA 23

14:30

Jogos medievais e renascentistas entre os gaiatos das escolas com apuramento dos mais afoitos e destros.

[local: EBI Vidigueira]

PROJECTO DE VOLUNTARIADO

       A Associação de Pais do Agrupamento de Escolas do Concelho de Vidigueira, está a implementar um projecto de Voluntariado na Escola. Este projecto irá arrancar no início do 3º período, na Biblioteca da EBI Frei António das Chagas, no período de almoço, entre as 12h30 e as 14h00. 

           Para mais informações contacte-nos através do e-mail: apee.agrupa.vidigueira@gmail.com

 JUNTE-SE A ESTE PROJECTO E PARTICIPE

O que é o Voluntariado?

         O voluntariado é uma actividade inerente ao exercício de cidadania que se traduz numa relação solidária para com o próximo, participando, de forma livre e organizada, na solução dos problemas que afectam a sociedade em geral.

        Desenvolve-se através de projectos e programas de entidades públicas e privadas com condições para integrar voluntários, envolvendo as entidades promotoras.

         Corresponde a uma decisão livre e voluntária apoiada em motivações e opções pessoais que caracterizam o voluntário.

Voluntário

        É um indivíduo que de forma livre, desinteressada e responsável se compromete, de acordo com as suas aptidões e no seu tempo livre, a desenvolver acções de voluntariado em prol dos indivíduos, famílias e comunidade.

       Actuar como voluntário é ter um ideal por bem fazer, que assenta numa relação de solidariedade traduzida em gratuitidade no exercício da actividade, prestando serviços não remunerados em benefício da comunidade.

         Ser-se voluntário é, também, ter convergência e harmonização com os interesses dos destinatários da acção e com a cultura e valores das organizações promotoras.

Convite

A Associação de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento de Escolas de Vidigueira, vai realizar no próximo dia 15 de Março pelas 21.00 h, uma sessão de esclarecimento sobre o novo acordo ortográfico da língua portuguesa, que terá como oradores os professores Sebastião OLiveira e Ana Paula Cardoso, no  Auditório da EBI de Vidigueira.  

A sessão visa dotar os seus destinatários dos conhecimentos necessários para saber compreender a nova ortografia e utilizar corretamente as novas regras de escrita, sensibilizando simultaneamente para a sua adoção, partindo das alterações introduzidas às normas linguísticas em que fizeram a sua aprendizagem de escrita.

A entrada em pleno do novo Acordo Ortográfico implicará que todos os utilizadores da língua portuguesa, na sua dimensão escrita, terão que conhecer, compreender e aplicar as reformas que dele advêm. Aproveite esta oportunidade para conhecer as alterações fundamentais e exercitar as novas mudanças da grafia das palavras.

Acordo Ortográfico: Andam “a brincar” com o ensino

 

A Associação de Professores de Português (APP) "lamenta" as declarações do secretário de Estado da Cultura sobre possíveis alterações ao Acordo Ortográfico (AO), e considera que se anda "a brincar" com o Ensino.

A Associação de Professores de Português (APP) "lamenta" as declarações do secretário de Estado da Cultura sobre possíveis alterações ao Acordo Ortográfico (AO), e considera que se anda "a brincar" com o Ensino.

Em declarações à agência Lusa, a presidente da APP, Edviges Ferreira, afirmou que "é de lamentar as declarações do secretário de Estado [da Cultura], e também que entre os governantes não haja acordo".

A responsável recordou que "saiu uma portaria do Ministério da Educação, segundo a qual os professores são obrigados a aplicar o novo Acordo Ortográfico a partir do ano lectivo 2011/12, a decorrer".

"E agora com que cara vão dizer aos alunos que cada um escreve como entende", questionou a docente. "Andam a brincar com o ensino, com os professores, com os alunos, com os pais, com toda uma comunidade", disse.

Correio da manhã 01-03-2012

Pais que valorizam a aprendizagem têm filhos com melhores notas

Investigador do Instituto Superior de Psicologia Aplicada quis perceber o impacto dos pais no rendimento dos alunos. Num outro estudo, concluiu que os estudantes com más notas e que nunca chumbaram têm uma autoestima mais baixa do que aqueles que já reprovaram.

Os filhos de pais mais focados nos resultados têm piores notas do que os que se preocupam com a aprendizagem. Esta é uma das conclusões de um estudo elaborado por Francisco Peixoto, investigador do Instituto Superior de Psicologia Aplicada (ISPA), que quis perceber qual o impacto da atitude dos pais no rendimento dos filhos. Inquiriu 498 alunos do 7.º e 9.º anos (maioritariamente deste nível de ensino) de quatro escolas de Lisboa - 257 raparigas e 241 rapazes com idades compreendidas entre os 12 e os 18 anos - e dividiu os encarregados de educação em dois grupos. Os que se preocupam fundamentalmente com os resultados dos filhos e os que valorizam mais o processo de aprendizagem e não tanto as notas. A atitude dos pais tem reflexos ao nível da motivação dos jovens e nos próprios resultados escolares. O facto de os pais pressionarem os filhos para terem boas notas acaba por ter um efeito de certa forma contraproducente, uma vez que os resultados normalmente são piores do que quando os pais estão mais preocupados com o processo de aprendizagem. "Os pais devem ter mais cuidado com a pressão que colocam sobre os filhos. Essa pressão acaba por provocar níveis de ansiedade mais elevados e os resultados acabam por ser o contrário daquilo que os pais querem", refere ao EDUCARE.PT.

Desfile de Carnaval nas ruas do concelho

    As crianças da Escola Básica Integrada Frei António das Chagas, saem à rua no dia 17 de fevereiro, sexta-feira, pelas 14h00, para participar no Desfile de Carnaval das escolas. A iniciativa conta com a participação das crianças do 1.º ciclo do ensino básico e pré-escolar.

Publicado Calendário dos exames, 1ª chamada obrigatória

 CALENDÁRIO DE PROVAS E EXAMES DOS ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO

O despacho que aprova o calendário das Provas de Aferição do 1.ºciclo, das Provas Finais dos 2.º e 3.º ciclos e dos Exames Finais Nacionais do Ensino Secundário foi publicado em Diário da República. A 1.ª fase dos Exames do Ensino Secundário realiza-se este ano entre 18 e 26 de junho e a 2.ª fase entre 13 e 18 de julho.

A 1.ª fase dos Exames Finais Nacionais dos 11.º e 12.º anos de escolaridade tem caráter obrigatório para todos os alunos internos e autopropostos, ficando a 2.ª fase reservada para os alunos que na 1.ª fase não tenham obtido aprovação nas disciplinas em que realizaram Exames Finais e para aqueles que pretendam realizar melhoria da classificação em qualquer disciplina realizada na 1.ªfase, no mesmo ano letivo.

É possível assim antecipar em relação ao ano passado a afixação das pautas em seis dias (1.ª fase) e oito dias (2.ª fase), bem como os resultados dos processos de reapreciação, em dez e doze dias, respetivamente. Por outro lado, assegura-se que as escolas e os docentes têm maior disponibilidade de recursos físicos e humanos para a preparação atempada do ano letivo de 2012/2013 .

Este calendário exige aos alunos uma melhor gestão na preparação para os exames, no entanto introduz uma maior equidade e assegura duas oportunidades de realização dos exames a todos os estudantes. Neste modelo, os alunos que realizam provas na 1.ª fase podem candidatar-se à 1ª fase de Acesso ao Ensino Superior e os que realizam provas na 2.ª fase apenas se podem candidatar à 2.ª fase de Acesso ao Ensino Superior.

Naturalmente, esta medida tem também impacto significativo no acesso ao Ensino Superior, uma vez que será possível antecipar em cerca de uma semana os resultados das 1.ª e 2.ª fases do Concurso Nacional.

O calendário aprovado pela Secretária de Estado do Ensino Básico e Secundário, Professora Isabel Leite, estipula ainda que as Provas de Aferição do 1.º ciclo do Ensino Básico se realizam a 9 de maio (Língua Portuguesa) e 11 de maio (Matemática).

A 1.ª chamada (obrigatória) das Provas Finais do 2.º Ciclo está marcada para os dias 18, 19 e 22 de junho, enquanto que a 2.ªchamada (situações excecionais) se realiza a 25 de junho, 27 de junho e 13 de julho. Estas provas têm este ano letivo uma ponderação de 25% na classificação final dos alunos, e de 30% a partir do próximo.

As Provas Finais do 3.º Ciclo estão marcadas para 18 e 21 de junho (1.ª chamada - obrigatória) e 25 e 27 de junho e 13 de julho (2.ª chamada - situações excecionais).

 A primeira fase dos exames nacionais do Ensino Secundário realiza-se entre 18 e 26 de Junho com carácter obrigatório, havendo segunda chamada para situações excepcionais, de 13 a 18 de Julho, segundo os termos publicados nesta sexta-feira em Diário da República.

Publico

Ministério adverte que provas e exames não devem ter questões demasiado simples

As provas de aferição, provas finais e exames nacionais não devem incluir questões demasiado simples para o nível de escolaridade a que se destinam, adverte o Ministério da Educação numa informação publicada on-line.

A informação constante no site do Gabinete de Avaliação Educacional (GAVE) diz que questões demasiado simples podem constituir “um indicador desajustado da exigência pretendida”. 

As provas devem “avaliar de forma clara e precisa os conhecimentos de cada disciplina e pautar-se pela exigência e rigor, adequando o nível de complexidade ao ano de escolaridade a que destinam”, lê-se no documento da Secretaria de Estado do Ensino Básico e Secundário. 

“Os programas explicitam os conhecimentos e capacidades essenciais a adquirir em cada disciplina. Por terem valor em si mesmos, e independentemente de serem mobilizados para situações de aplicação imediata, a sua aquisição permite aos alunos evoluir para um corpo de conhecimentos sólido e organizador de futura aprendizagem”, afirma-se na informação disponibilizada on-line. 

Sábado - Farmácias recolhem medicamentos para apoiar 65 instituições de solidariedade

Mais de uma centena de farmácias participam no próximo sábado na campanha de recolha de medicamentos, que serão depois entregues a 65 instituições de solidariedade social do Centro e Sul do país e dos Açores. Em três anos, foram doados 20 mil medicamentos a 60 instituições.

Entre as 9h e as 19h, cerca de 300 voluntários vão estar nas 112 farmácias aderentes, nos concelhos de Lisboa, Amadora, Cascais, Oeiras, Loures, Alverca, Almada, Barreiro, Palmela, Sesimbra, Setúbal, Santarém, Almeirim, Torres Novas, Torres Vedras, Leiria, Borba, Barrancos, Vidigueira, Olhão, Vila Real de Santo António e também na ilha Terceira, nos Açores.
“O número de farmácias aderentes tem vindo a crescer, o que mostra já uma grande adesão das pessoas. Penso que da parte dos utentes também haverá. Neste momento de grande dificuldade, as pessoas que podem ajudar irão fazê-lo”, diz Luis Mendonça, presidente do Banco Farmacêutico, que organiza a iniciativa.
As farmácias aderentes vão estar identificadas com cartazes e os voluntários estarão disponíveis para esclarecer os utentes sobre a iniciativa. No balcão de atendimento, os farmacêuticos vão aconselhar os utentes sobre os medicamentos mais necessários à instituição apoiada por cada farmácia. Depois de comprar os produtos que deseja doar, o utente deve depositá-lo numa caixa junto ao voluntário.

Jornal Público 08-02-2012

Dia Europeu da Internet Segura

Participação dos pais reduz exposição aos riscos da Internet

A participação positiva de pais e educadores nas actividades que as crianças desenvolvem na internet, em vez de uma orientação restritiva, pode reduzir a exposição aos riscos 'online'.

A conclusão é do relatório realizado no âmbito do projecto ‘EU Kids Online’, com sede na London School of Economics and Political Science (LSE) - que será lançado na terça-feira, Dia Europeu da Internet Segura -, que analisou as estratégias que reduzem os riscos e danos sentidos 'online' pelas crianças, baseando-se em entrevistas a 25 mil crianças, com idades entre os nove e os 16 anos, e os pais, em 25 países europeus.

De acordo com o documento, "o uso de estratégias de mediação activa por parte dos pais - por exemplo, realizar actividades 'online' em conjunto ou encorajar a criança a aprender coisas por si mesma, mas mantendo-se disponível para ajudar - reduz a probabilidade de as crianças serem expostas aos riscos, em todas as idades".

Ler mais no Correio da Manhã online

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Google disponibiliza dicas sobre segurança na Net em site para Portugal

A Google colocou hoje on-line um novo site dirigido ao público português onde disponibiliza dicas sobre segurança na Internet
O lançamento da versão portuguesa do Centro de Segurança Familiar da Google teve lugar hoje, no âmbito das comemorações do Dia Europeu da Internet Segura.
O novo site foi desenvolvido em parceria com várias organizações, como a Comissão Nacional de Protecção das Crianças e Jovens, a APIS – Associação Plataforma Internet, o Projecto Miúdos SegurosNa.Net, a Polícia Judiciária ou a UNICEF, e tem como principal objectivo divulgar conselhos sobre como navegar na Internet de forma segura.
Para tal o site encontra-se dividido em três áreas onde é possível encontrar conselhos dos parceiros da iniciativa, como reportar abusos ou informação sobre as ferramentas de segurança dos vários serviços da Google.
Em alguns casos, os utilizadores podem assistir a vídeos que explicam alguns conceitos relacionados com a segurança na Internet. - Jornal Sol.
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No dia em que se destaca a segurança na Internet, a ESET Portugal relembra as regras essenciais para se manter seguro on-line

Os cibercriminosos tiram cada vez mais partido das vulnerabilidades dos sistemas operativos de um computador, das aplicações, dos browsers e ainda dos próprios leitores multimédia para invadirem a privacidade digital dos utilizadores. Utilizando técnicas extremamente sofisticadas conseguem ludibriar os sistemas mais complexos, tornando difícil a protecção dos utilizadores que navegam na Internet, a menos que adoptem regras de navegação e soluções de segurança eficazes. No Dia Europeu da Internet Segura dedicado à temática “Aproximando gerações” a ESET Portugal preparou um conjunto de dicas para se manter seguro, dos 10 aos 100 anos.

Se é jogador

1. Use soluções de antivírus actualizadas, com função de antispyware e firewall: incida a sua escolha em soluções que possuam uma opção chamada ‘Gamer Mode’ que coloca o software de protecção a trabalhar de forma “silenciosa” e a gastar o mínimo de recursos do sistema, para que os gamers se possam concentrar apenas no jogo, sem distracções.

2. Evite usar passwords iguais em várias contas e opte por palavras-chave mais complexas ou passphrases.

Comunicado

A Associação de Pais manifestou junto do Sr. Presidente da Câmara Municipal de Vidigueira a sua preocupação com a segurança das crianças da Escola sede, desde que foi aberta ao trânsito a via junto ao edifício do Pavilhão Gimnodesportivo. As principais preocupações manifestadas junto do executivo camarário devem-se ao facto da referida via se ter tornado fonte de inúmeros perigos para as crianças. A via que serve de passagem a muitos alunos da escola para o pavilhão gimnodesportivo não tem qualquer passadeira e o sinal de proibição de estacionar não é respeitado, aumentando o perigo de atropelamento.

O Sr. Presidente da Câmara Municipal, em resposta, referiu que “a alteração à circulação se deveu ao rigor da época invernosa que vivemos e que a decisão está sujeita a  avaliação ponderada, sendo nesse sentido que a situação irá evoluir…”.

A Associação de Pais vai continuar a acompanhar a situação.

Festival de Natação

Decorreu sábado dia 4 de Fevereiro, o VIII Festival de Natação, nas Piscinas Municipais de Vidigueira. O evento contou com a participação de Escolas de Natação de Beja, Évora, Moura, Estremoz, Arraiolos,  Aljustrel e Vidigueira. Cerca de 16 atletas de Vidigueira, com idades compreendidas entre os 7 e os 11 anos de idade, prestaram provas de “estafeta”, “Crol”, costas etc.

Todos estão de parabéns pelo convivio salutar e divertido entre atletas, pais e dirigentes.

Beja recebe Seminário Nacional Eco-Escolas

Radio Pax 03-02-2012

Tem início hoje, em Beja, o Seminário Nacional Eco-Escolas. Esta é uma iniciativa promovida pela Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE) com o apoio da Câmara Municipal de Beja e dirige-se a professores a profissionais ligados à educação ambiental e ao desenvolvimento sustentável.
O projecto Eco-escolas é um programa internacional vocacionado para a educação ambiental e cidadania, que pretende “encorajar acções e reconhecer o trabalho desenvolvido pela escola em benefício do ambiente”, refere a Câmara de Beja.

Pais querem metas definidas do pré-escolar ao 12.º ano

dnotícias.pt 1-2-2012

A Federação Regional de Lisboa das Associações de Pais (FERLAP) defendeu junto do Ministério da Educação uma reforma curricular que comece no primeiro ciclo ou no jardim de infância e defina metas até ao 12.º ano.

"Esta revisão deve ser consensual e objecto de um pacto político/social a longo prazo", defende a FERLAP no contributo que enviou ao ministério a propósito da discussão pública sobre a revisão curricular, que terminou na terça-feira.

No documento, hoje divulgado, a federação diz que quer ver desmistificado o ensino profissional, para que esta via seja encarada com normalidade por pais e alunos.

A medida, diz, passa por "um acompanhamento vocacional precoce, de forma a que cada um ganhe competências nas áreas que lhe são mais próprias".

Os pais pensam também que esta revisão deve ser acompanhada de uma revisão do currículo da formação dos professores, bem como da reestruturação da carreira docente, no sentido de "acompanhar a evolução da sociedade".

A FERLAP defende ainda que a escola de qualidade não se consegue com turmas sobrelotadas, com recreios e pavilhões sem acompanhamento, com secretarias com falta de pessoal e "alunos com fome" ou refeições de má qualidade.

A estrutura propõe que as disciplinas teóricas leccionadas em tempos de 90 minutos tenham intervalo, que seja mantida a formação cívica ou substituída por filosofia, de acordo com o escalão etário dos alunos.

A manutenção do desdobramento de turma em Ciências da Natureza no 2.º Ciclo, a manutenção de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) durante todo o percurso escolar são outras propostas apresentadas.

Os pais dizem ainda que os alunos gostam de Educação Visual e Tecnológica (EVT), defendendo por isso que continue a ser leccionada nos mesmos moldes, com a manutenção de dois professores por turma.

A FERLAP defende ainda que seja repensada a forma como são transmitidas determinadas matérias em que os alunos têm menor aproveitamento, nomeadamente matemática.

10 sugestões para o Ano 2012 - da Plataforma Contra a Obesidade

São 10 gestos simples que podem fazer toda a diferença. 10 pequenos gestos ao longo do dia, simples e fáceis de colocar em prática. 10 sugestões para se manter saudável e apreciar o que existe de bom na alimentação nacional em 2012. 

Gesto 1. Inclua, pelos menos, duas peças de fruta no seu dia-a-dia alimentar. No final do almoço ou do jantar, a meio da manhã ou ao lanche. Uma banana ou uma maça lavada transportam-se com facilidade e fornecem uma quantidade extraordinária de substâncias químicas protectoras, que nos afastam de doenças como o cancro ou a doença cardiovascular. 

 

Gesto 2. Não se esqueça de incluir fornecedores de "energia saudável" como o pão, o arroz, a massa ou batatas nas principais refeições do dia. De preferência escolha pão mais escuro, arroz menos polido, massa e cereais integrais. Estes alimentos contêm fibra, cálcio, ferro, vitaminas do complexo B e energia de grande qualidade, facilmente assimilável, sendo os grandes responsáveis pelo fornecimento de energia aos músculos e cérebro.

Provedor de Justiça preocupado com revisão curricular

Lusa / EDUCARE | 2012-01-25

O provedor de Justiça enviou uma carta ao MEC manifestando preocupação com a proposta de estrutura curricular, em consulta pública, por eliminar a Formação Cívica no 2.º e 3.º ciclos e no ensino Secundário.
 
"Considero que o cumprimento destes instrumentos internacionais na promoção de uma cidadania ativa e no conhecimento pelos cidadãos dos seus direitos e deveres fundamentais face ao Estado não se compadece com tal eliminação", escreve Alfredo José de Sousa na missiva, ontem divulgada, e a que juntou documentos das Nações Unidas e do Conselho da Europa.

Para o provedor, a importância transversal do conteúdo da disciplina "nem sequer é minimamente concretizada".

Manifestando-se disponível para prosseguir a colaboração com o Ministério da Educação e Ciência, o provedor pede esclarecimentos.

O provedor lembra a existência de dois "relevantes instrumentos internacionais", designadamente a Declaração das Nações Unidas sobre Educação e Formação para os Direitos Humanos e a Carta do Conselho da Europa sobre Educação para a Cidadania Democrática e Direitos Humanos.

A Declaração das Nações Unidas reconhece que todo o cidadão deve ter "acesso à educação e formação em matéria de direitos humanos", recorda o provedor.

Alunos que chumbam têm auto-estima mais alta do que os que passam com más notas

Público 25-01-2012

Os estudantes que nunca chumbaram, mas durante o ano lectivo tiram más notas, têm habitualmente uma auto-estima mais baixa do que os alunos que já reprovaram, revela um estudo realizado pelo Instituto Superior de Psicologia Aplicada (ISPA).

 

O professor do ISPA Francisco Peixoto coordenou um trabalho de investigação junto de adolescentes portugueses para tentar perceber o efeito do insucesso escolar nos níveis de auto-estima.

“Quando comparamos alunos que nunca repetiram ano nenhum com alunos que têm pelo menos uma repetência verificamos que têm níveis de auto-estima semelhantes”, contou à Lusa Francisco Peixoto.